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Recursos para trabajar la solidaridad en el aula
 por David Álvarez

La ONG Manos Unidas ha desarrollado un juego educativo de preguntas para sensibilizar a los menores en los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

El objetivo de ‘Un juego peligroso’ es responder correctamente el máximo número de preguntas en el menor tiempo posible, las cuales pueden ir acompañadas de vídeos o fotografías. Es posible jugar tanto de forma individual como en grupos de hasta ocho jugadores.


Cada pregunta, tanto si se responde correctamente como si no, muestra al jugador un breve texto explicativo que permite reforzar ideas relacionadas con la solidaridad, la igualdad o el desarrollo sostenible.

La web incluye una sección de título ¿Qué puedes hacer tú? que cuenta con información para ampliar, enlaces a otros proyectos [como Probreza Cero, Buen Café o No te comas el mundo] o una serie de propuestas para colaborar con los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Esta sección hace que, más allá del juego, tengamos una amplia e interesante variedad de recursos para la educación en valores.






La misión de la ICDL Foundation (Fundación Biblioteca Digital Internacional para Niños) es entusiasmar e inspirar a los niños del mundo para que se conviertan en miembros de la comunidad global. Niños que comprendan el valor de la tolerancia y el respeto de la diversidad cultural, los idiomas y las ideas, logrando todo esto al poner a disposición de ellos la mejor literatura infantil en línea sin cargo. La fundación lucha por lograr su visión mediante la construcción de una biblioteca digital de libros infantiles destacados de todo el mundo y que apoye a las comunidades de niños y adultos en la exploración y el uso de esta literatura a través de una tecnología innovadora diseñada en asociación con los niños y para los niños.









Día Mundial de la Poesía
21 de marzo

«El mensaje de los poetas, a menudo testigos de excepción de las profundas transformaciones políticas y sociales de la historia, es imperecedero. Sus textos nos invitan a forjar una paz duradera en las conciencias, a replantearnos la relación del hombre con la naturaleza y a fundar un humanismo que se nutra de la singularidad y a la vez de la diversidad de los pueblos. Es una empresa difícil, que exige la participación de todos en escuelas, bibliotecas e instituciones culturales. Como dijo el poeta Tagore, de cuyo nacimiento celebramos este año el sesquicentenario, «mis días se me han ido afinando las cuerdas de mi arpa».».
Mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO,
con motivo del Día Mundial de la Poesía, 21 de marzo de 2011
Tres niñas de Indonesia compusieron poemas con ocasión del Día Mundial de la Poesía. 
 
La poesía contribuye a esta diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la manera en que usamos las palabras y las cosas, nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas, y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas. Diversidad en el diálogo, libre circulación de las ideas por medio de la palabra, creatividad e innovación: es evidente que el Día Mundial de la Poesía es también una invitación a reflexionar sobre el poder del lenguaje y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona.
Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía. La decisión de proclamar el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía fue adoptada durante la 30ª reunión de la UNESCO celebrada en París en 1999.
De acuerdo con la decisión de la UNESCO, el principal objetivo de esta acción es sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los que están amenazados la posibilidad de expresarse en sus comunidades respectivas. Por otra parte, este Día tiene por objeto apoyar la poesía, la vuelta a la tradición oral de los recitales de poesía, promover la enseñanza de la poesía, el restablecimiento del diálogo entre la poesía con las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música, la pintura y así sucesivamente, el apoyo a los pequeños editores y crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que el arte de la poesía ya no se considera una forma anticuada de arte, sino uno.
La UNESCO anima a los Estados Miembros a tomar parte activa en la celebración del Día Mundial de la Poesía, tanto a nivel local como nacional, con la participación activa de las Comisiones Nacionales, las ONG y las instituciones públicas y privadas interesadas (escuelas, ayuntamientos, comunidades poéticas, museos, asociaciones culturales, editoriales, autoridades locales y así sucesivamente).

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Pincha aquí y deja tu mensaje de deseo en ayuda a las víctimas del Japón.

En homenaje a las víctimas del Japón

Tanabata (七夕 Tanabata?) o Festividad de las estrellas derivada de la tradición china Qi xi (七夕 "La noche de los sietes").
La fiesta celebra el encuentro entre Orihime (Vega) y Hikoboshi (Altair). La Vía láctea, un río hecho de estrellas que cruza el cielo, separa a estos amantes, y sólo se les permite verse una vez al año, el séptimo día del séptimo mes lunar del calendario lunisolar. Ya que las estrellas sólo aparecen de noche, la celebración suele ser nocturna.


Tanabata se inspira en el famoso cuento asiático de la princesa y un demonio. Isayohi (Princesa) era la hija del Rey Celestial. Isayohi tejía telas espléndidas a orillas de la Vía Láctea (Shinano). A su padre le encantaban sus telas, y ella trabajaba duro día tras día para tenerlas listas. Pero algo aflijía a la princesa, porque a causa de su trabajo nunca podía conocer a alguien de quien enamorarse. Preocupada por su hija, su padre concertó un encuentro entre ella y Nihongo|Menomaru| un guerrero que ganó una importante guerra contra un ejercito chino. Menomaru resultó ser un demonio cuya existencia solo conocía Isayohi. Vivía al otro lado del río Shinano. Cuando los dos se conocieron, se enamoraron al instante el uno del otro, y poco después se casaron. Sin embargo, una vez casados Isayohi descuidó sus tareas y dejó de tejer para su padre, al tiempo que Menomaru descuidó las guerras y su entrenamiento como guerrero y dejó que las estrellas se desperdigaran por el Cielo. Furioso, el Rey Celestial separó a los amantes, uno a cada lado del Shinano, prohibiendo que se vieran. Isayohi sintió la pérdida de su marido, y le pidió a su padre el poder verse una vez más. Su padre, conmovido por las lágrimas de su hija, permitió que los amantes se vieran el séptimo día del séptimo mes, siempre que Isayohi tuviera terminado su trabajo. Sin embargo, la primera vez que intentaron verse se dieron cuenta de que no podían cruzar el río, dado que no había puente alguno. Isayohi lloró tanto que una bandada de urracas vino en su ayuda y le prometieron que harían un puente con sus alas para que pudiera cruzar el río. Si un año ese día está lloviendo, las urracas no pueden venir y los dos amantes tienen que esperar hasta el año siguiente.
La costumbre popular ha derivado en que los niños escriben sus deseos en tiras de papel de fantasía ese día y las cuelgan de unos árboles hechos con ramas de bambú.


Gabriela Mistral Gabriela MistralSaludamos a la Primavera con este poema de Gabriela Mistral

Doña Primavera

Doña Primavera
viste que es primor,
viste en limonero
y en naranjo en flor.
Lleva por sandalias  
unas anchas hojas,
y por caravanas
unas fucsias rojas.
Salid a encontrarla
por esos caminos.
¡Va loca de soles
y loca de trinos!

Doña Primavera
de aliento fecundo,
se ríe de todas
las penas del mundo…
No cree al que le hable
de las vidas ruines.
¿Cómo va a toparlas
entre los jazmines?
¿Cómo va a encontrarlas
junto de las fuentes
de espejos dorados
y cantos ardientes?
De la tierra enferma
en las pardas grietas,
enciende rosales
de rojas piruetas.
Pone sus encajes,
prende sus verduras,
en la piedra triste
de las sepulturas…
Doña Primavera
de manos gloriosas,
haz que por la vida
derramemos rosas:
Rosas de alegría,
rosas de perdón,
rosas de cariño,
y de exultación.
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Guitar Geek
Tocamos la guitarra, practicamos la mecanografía y la escritura de las letras.


The Endless Mural

Estamos ante una aplicación que permite realizar dibujos abstractos para que lo añadamos a un panel interminable con las obras de otros usuarios.
Podemos navegar entre las diferentes creaciones o dibujar usando únicamente el ratón, ya que la aplicación se encargará de generar figuras aleatorias con vuestros movimientos.


Sumon - Ludei


Sumas divertidas



En este año, en nuestra "Escola con Arte" no podía falta este vídeo. A disfrutarlo.


¿Qué cosas comprarías en una farmacia?
Arrastra los productos farmacéuticos al interior de la farmacia.


Pinta con arena


Max My Dream



Speaking_image
Crear y compartir imágenes con notas interactivas.






Your funny photo is ready! Funny photo effect Bus Stop. Have fun with FunPhotoBox: "- Enviado mediante la barra Google"


Construye tu propio robot



Escola de Ismaíl


Paco el chato - Primaria Virtual: "- Enviado mediante la barra Google"



ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN ESPACIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL


Juegos de ortografía


Dfilm - is now Dvolver. Make your own movie with the MovieMaker


Domo Animate: En un país multicolor by sinfonia40

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Fruitalizer