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jun
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18
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Vamos a rapear esta poesía para repasar las preposiciones. Primero lee la letra, verás que cada comienzo de palabra es una preposición. A continuación das al play al reproductor y sonará una música. Intenta encajar la música con la letra y aprende de memoria esta canción. Fácilmente, aprenderás las preposiciones para siempre.
¡Suerte!
17
jun
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¡Hola!
El trabajo de hoy consiste en aplicar lo aprendido sobre las unidades de longitud.
Descárgate esta ficha y la guardas en tu carpeta de matemáticas.
Realiza en tu cuaderno los ejercicios: 2 y 3 y en los comentarios del blog copia y contesta las preguntas del ejercicio número 1.
17
jun
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¡Hola!
En este tema vamos a aplicar lo que hemos aprendido sobre las unidades de longitud.
En primer lugar, descárgate esta ficha y la guardas en tu carpeta de matemáticas.
La pregunta 1 tienes que hacerla aquí en el blog. Copia las oraciones y escribe al lado de cada una si es verdadera o falsa.
Los ejercicios 2 y 3 tienes que hacerlos en tu cuaderno de matemáticas. Usa la regla para trazar las gráficas. Para distinguir bien lo que dibujes en la gráfica usa lápices de colores.
Sé ordenada/o y haz con limpieza tu trabajo. Es muy importante seguir estas reglas cuando se trabaja con gráficas y tablas.
17
jun
jun
¡Hola!
En esta ocasión vamos a trabajar con unidades de volumen o capacidad.
Tienes que descargarte esta ficha y guardarla en tu carpeta de matemáticas.
En el blog tienes que hacer las preguntas 1 y 3. El resto en tu cuaderno de matemáticas.
17
jun
jun
¡Hola!
Con este tema vamos a trabajar lo que nos falta sobre las unidades de volumen o capacidad.
Descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Copia aquí las oraciones del ejercicio número 1 y ponle a cada una si es verdadera o falsa.
Como segundo ejercicio para los comentarios de este tema, explica qué tiene que ver Arquímedes, el que aparece en la imagen, con lo que estamos tratando sobre volúmenes y capacidad.
El resto de actividades las tienes que hacer en tu libreta de matemáticas.
17
jun
jun
¡Hola!
Vamos a ponernos manos a la obra midiendo longitudes.
En primer lugar, descárgate esta ficha y la guardas en tu carpeta de matemáticas.
A continuación, responde a todas las cuestiones aquí en el blog (numerándolas). Tienes que copiar las preguntas y contestarlas (puedes usar la función copiar-pegar).
17
jun
jun
¡Hola!
Hoy vamos a trabajar con las unidades de medida de masa.
Descárgate esta ficha y la guardas en tu carpeta de matemáticas.
En el blog tienes que contestar a la pregunta número 3 de la segunda ficha. El resto de preguntas tienes que hacerlas en tu cuaderno de matemáticas.
17
jun
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¡Hola!
Seguimos trabajando las unidades de masa. En este caso, la relación que hay entre unas unidades de masa y otras.
Primero, descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Los ejercicios 1 y 2 los haces en tu cuaderno de matemáticas y el ejercicio 3 aquí en el blog.
17
jun
jun
¡Hola!
Vamos a trabajar unas fichas muy sabrosas 
En el blog el resto de ejercicios (1,3,4,5). Recuerda que tienes que copiar las preguntas (puedes hacer un copia-pega de las mismas)
Descárgate estas fichas y guárdalas en tu carpeta de matemáticas.
En tu cuaderno tienes que hacer los ejercicios 2 y 6.
17
jun
jun
¡Hola!
Hoy vamos a ver cuántas matemáticas hay en los menús de los restaurantes.
Descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Contesta a todas las preguntas de la ficha, aquí en el blog. Haz un copia-pega de las preguntas y respóndelas. Además, tienes que explicar cómo las has resuelto.
Hoy vamos a ver cuántas matemáticas hay en los menús de los restaurantes.
Descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Contesta a todas las preguntas de la ficha, aquí en el blog. Haz un copia-pega de las preguntas y respóndelas. Además, tienes que explicar cómo las has resuelto.
17
jun
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¡Hola!
Hoy vamos a trabajar con medidas de tiempo. Para ello, vamos a realizar un trabajo sobre unos amigos que se proponen viajar de Londres a París.
Descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Después, responde a las preguntas de la ficha, aquí en el blog. Tienes que copiar y numerar las preguntas y después de poner las soluciones, explicar cómo las has resuelto.
17
jun
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¡Hola!
Vamos a trabajar con algo que ocurre muchas veces al ir de compras: los descuentos y el pago a plazos.
Descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Contesta aquí en los comentarios a todas las preguntas de la ficha (copiando los enunciados, puedes hacer un copia-pega). En la número tres, no tienes que colorear, sino decir cuántos cuadraditos tendrías que colorear. Explica cómo has resuelto cada pregunta.
17
jun
jun
Identifica el significado de la información simbólica, Justifica los resultados con argumentos matemáticos, Ordena información, Selecciona estrategias adecuadas, Traslada el lenguaje simbólico a coloquial, Utiliza formas adecuadas de representación
"Y aprovechando este comienzo del mundial, vamos a hacer un ejercicio sobre la historia de los mundiales de fútbol y los países ganadores.
Descárgate esta ficha y guárdala en tu carpeta de matemáticas.
Ahora, contesta a las preguntas de la Tabla, aquí en los comentarios del Blog.
Tienes que tener en cuenta las distintas pistas que te dan e ir “tirando del hilo”, hasta que completes los mundiales ganados por cada país.
Para calcular la fracción del total de mundiales jugados, primero calcula cuántos mundiales se han jugado desde el año de comienzo de los mismos y ya sabes: en el numerador irían los mundiales ganados por cada país y en el denominador el número de mundiales jugados.
08
jun
jun
Dora a Exploradora quere chegar xunto ao seu amigo Botas e para elo ten que acertar cinco preguntas correctamente sobre a letra na que comezan unha serie de obxectos cotiás. Está pensado para alumnos e alumnas de Infantil de 5 anos ou 1º de Primaria onde os nenos están iniciándose na lectura. Está feito co software "proxecto Xogamos?" . Moi recomendable aplicar na PDI (Pizarra Dixital Interactiva) para o cal o panel coas respostas está situado na parte inferior da pantalla para que os nenos poidan chegar facilmente.
